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宜昌夷陵中学

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宜昌夷陵中学
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湖北夷陵中学,走进夷陵,学校简介
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2022/4/23 19:13:58
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湖北夷陵中学
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办学规模/宜昌夷陵中学

  

夷陵中学现有45个教学班,在校学生2800余人。该校现有教职工198人,其中专任教师169人,研究生学历教师12人,本科以上学历达97%。学校师资力量雄厚,拥有国务院特殊津贴专家1人,市管以上优秀专家2人,正高职高级教师4人,市学科带头人11人,高级职称教师59人,中级以上职称教师超过80%;*学会理事、会员25人,省级以上学会理事、会员51人,市级以上学会理事、会员83人。

近三年来,该校教师在省级以上刊物发表或在省级以上学术会议交流获奖论文300余篇,50余位青年教师在国家、省、市级优质课及优质课件竞赛中获奖,10门学科由该校教师代表宜昌市赴省参赛并获一等奖,其中,语文、数学、英语、化学、政治等学科由该校教师代表湖北省参加全国竞赛分别获得一、二等奖;省级以上科研课题11个,其中,《借鉴多元智能理论开发学生潜能的实践研究》系*教育学会“十五”规划重点科研课题,《湖北省高中历史“三年四维”目标管理实验》等课题已先后通过省级验收。

办学理念/宜昌夷陵中学

  

学校坚持“以人为本,为学生的一生发展作准备”的办学理念,以“学会做人,学会学习,学会发展”为培养目标,实行开放式办学,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,形成了鲜明的办学特色,为国家建设培养了大批优秀人才,成为宜昌市对外教育文化交流的窗口学校,在省内外享有较高的知名度。

夷陵中学素以校风淳正、治学严谨而著称。我们崇尚“没有学生就没有学校”,学校一切活动均以学生为中心,充分遵循青少年学生的身心发育特点和成长规律。我们结合全员寄宿的办学特点,通过不断探索,初步形成了科学的管理体系、育人体系、课程体系及评价体系。

该校坚持开放式办学原则,把小课堂与大社会有机结合,以课堂教学改革为突破口,以研究性学习为主线,培养和提高学生主动获取知识、应用知识的能力;充分利用校园网、现代远程教育网和国际互联网等现代化教学手段,让学生面向未来,走向世界,充实和提高自己。

学校坚持开展多种形式的社会实践活动,让学生走出校园,深入社会,在实践中求真知、长才干,增强社会责任感,获得向成年过渡的积极体验。该校全面开放图书室、阅览室、实验室、微机室、语音室、形体房,为学生自主学习、自我发展拓展天地;广泛开展“二课”活动和丰富多彩的校园文化活动,构建开放的课程体系,把学习的主动权交给学生,学生依据自己的兴趣、特长,自主选择校本课程学习,形成了师生互动、教学相长的教育教学模式和为学生自主性学习创造多种条件的开放式办学格局。

《光明日报》2002/5/22)、《*教育报》(2002/5/3)、《*青年报》、《湖北日报》、《湖北教育报》、《湖北教育》等媒体多次报道该校实施素质教育的先进经验,1999年以来,省内外150余所兄弟学校先后来该校观摩学习。

夷陵荣誉/宜昌夷陵中学

  

近年来学校先后被授予“全国绿色学校”、“湖北省文明单位”、“湖北省普通高中示范学校”、“湖北省绿色学校”、“湖北省普高研究性学习试点学校”、“湖北省初中等学校教育信息化示范项目计划学校”、“湖北省现代教育技术实验学校”、“湖北省巾帼文明示范岗”、“湖北省校园管理先进单位”、“湖北省十大杰出青年志愿者服务集体”、“湖北省优秀考点”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省学生军训工作先进单位”、“湖北省百家食品卫生先进单位”、“湖北省绿化先进单位”、“宜昌市十大人才工作先进单位”、“宜昌市示范学校”、“宜昌市名牌学校”、“宜昌市文明单位”、“宜昌市科教兴市先进单位”、“宜昌市教育教学管理先进单位”等荣誉称号;学校党委多次被评为宜昌市宣教战线“先进基层党组织”;学校领导班子多次被市教育局评为“五好班子”。

《光明日报》2002/5/22)、《*教育报》(2002/5/3)、《*青年报》、《湖北日报》、《湖北教育报》、《湖北教育》等媒体多次报道该校实施素质教育的先进经验,1999年以来,省内外150余所兄弟学校先后来该校观摩学习。

2002年5月,该校以综合得分94.66分(其中办学条件全省*)的高分通过省政府教育督导室评估验收,2003年3月顺利通过复评,成为“湖北省普通高中示范学校”。

2002年9月,该校被省委宣传部、省文明办、省教育厅确立为中央文明办资助的全省两所“宏志班”承办学校之一。

2003年11月,湖北省第19届省重点中学“宜化杯”田径运动会在该校举行,全省32所省级重点高中、2所地市级重点高中派出代表团参赛,这是此项赛事有史以来规模*、设备设施*(首次使用塑胶跑道运动场)的一届比赛,各项准备工作充分,得到省市教育厅(局)领导和所有参赛代表团的高度评价,宜昌市人民政府特别颁发“突出贡献奖”。

2006年高考,宜昌夷陵中学赵君秋以647分,夺得全省文科状元。刘玥岑夺宜昌市理科状元。

2007年高考,宜昌夷陵中学成绩喜人。全省文理科前10名中,夷陵中学占有5席。周尧以695分摘得全省理科*名,马杰灵以681分占据全省理科第三名、第九名。张秋婷、姜晨分别以624分、623分,占据全省文科第五名、第八名。其中,张秋婷还成为宜昌市高考文科状元。

2008年高考,宜昌夷陵中学文令懿同学夺得宜昌市理科状元。 六百分以上人数占全市66.7%。

2009年高考,宜昌夷陵中学获得大面积丰收,应届生文理科上重点线人数为326人,稳居大宜昌市*。

校风校训/宜昌夷陵中学

  



【校训】

  


文明 勤奋 求实 创新

【校风】

笃学上进 尊师守纪 诚实友爱 自理自强

【教风】

敬业爱生 为人师表 严谨踏实 博学善导

校长寄语/宜昌夷陵中学

  



亲爱的朋友,当你轻轻点击这个网站时,一所生机盎然的省级重点中学、省级示范学校—夷陵中学,便展现在您的面前。

湖北省宜昌市夷陵中学办学历史近50载,办学规模45个教学班,现有在校师生2900余人,教职工198人,专任教师169人。这里—校园葱茏,四季如春,设备设施一流,师资力量雄厚;这里—师生团结,教学民主和谐;这里—改革成果捷报频传,处处呈现出生动活泼的喜人景象!

寄语曾经、现在和将要来我校就读的莘莘学子,现代社会竞争日益加剧,一个人的发展要融入时代变革的伟大潮流,须以掌握过硬的专业知识和锻炼成熟的思想品格为前提,而我校“以人为本,为学生的一生发展作准备”的办学理念恰恰能为你实现理想插上腾飞的翅膀,为积极而幸福的一生准备健康的体魄、充足的知识、过硬的思想素质、高尚的审美情操、顽强的意志品质以及对未来事业和家庭持久的责任感和爱心。当你为实现心中理想而不懈努力的时候,我们想听到你发自内心的声音:一生无悔夷陵行!

学校与时俱进的快速发展,首先要感谢伟大的时代,感谢素质教育和知识经济春天的到来。同时,无数熟悉和不熟悉的人们的默默关注和无私奉献,使学校一次又一次抓住机遇,直面并且战胜发展中一个又一个暂时的困难。无论您是领导、学生家长、教职工抑或教职工家属,因为您的付出与大力支持,我们要对您说:您是我们永远的朋友!

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”民族振兴,重任在肩;学业成败,关系万千家庭。为了培育更多精英人才,传播先进文化和科技知识,我们不敢有丝毫懈怠,将奋力前进!

学校领导/宜昌夷陵中学

  



杨碧君同志从教20年来,一直坚持在教育教学*线,从一名普通教师奋斗成为一所省级市范高中的校长,每一步她都坚实地走过,且成绩斐然,贡献突出:教学科研方面

  1、理念先进,方法灵活,课堂生动活泼,富有启发性,创造了“课前三分钟说题”、“分批调整学生心态,分层培养学生能力”等灵活有效的教学方法,充分发挥了学生的主体性,激发了学生的学习兴趣,所带班学科成绩名列前茅。1988年,指导的学生孙挺参加全国数学竞赛获宜昌市*名; 1989年11月,参加宜昌市首届数学优质课竞赛获*名;,1990年获宜昌市首届高中数学青年教师优质课竞赛*名,1991、1995年,她任两届毕业班高考数学均获宜昌市*名。。

  2、参与教育部十五规划重点课题《当代社会变迁与德育实效问题研究》,并主持子课题《德育导师制研究》,已获阶段性成果,三次召开有华中师范大学、《湖北日报》社等单位参加的研讨会,《光明日报》、《*教育报》、《湖北日报》等新闻媒体均给予了充分报道,在社会上引起强烈反响,杨碧君据此撰写的论文《夷陵中学实施德育导师制的相关问题研究》被华中师范大学2005年学位评审委员会评为优秀,德育导师制的实践和探索,为中学德育工作开辟了新的视野。当前,德育导师制已在宜昌市第16中学等部分学校推广。

  3、主持*课题《借鉴多元智能理论,开发学生潜能的实践研究》两项子课题研究,在她带领下,夷陵中学该课题的实践与研究走在全国前列。杨碧君所撰写的论文《在研究性学习中开发学生多元智能》在2002年5月于北京召开的“多元智能与研究国际研讨会上”宣读,受到来自美国、台湾等地专家学者的高度评价,并获得优秀论文一等奖。她带领全校教师在该课题研究方面所取得丰硕成果,夷陵中学于2004年被授予该课题优秀实验学校。

  4、*表作:

  ①《努力探索素质教育实施途径》,《三峡教育之星》,武汉出版社,1999年1月;

  ②《圆锥双曲线》,《数学通讯》,2000年11月;

  ③《我在新西兰中学当校长》,《湖北教育》,2001年8月;

  ④《加强师德建设 推进德育创新》,《师德论坛文萃》(湖北省教育厅编,湖北人民出版社,2002年8月);

  ⑤《为有源头活水来—夷陵中学教育教学改革的实践与思考》,北京,*人民大学《百名中学校长论坛》,2002年8月;

  ⑥《在研究性学习中开发学生的潜能》,北京,《促进全民教育提高学生素质》国际探讨会,2002年8月;

  ⑦《积极探索教育创新 全面提高办学水平》,《三峡文学》(宜昌教育专号),2004年6月;

  ⑧《夷陵中学实施德育导师制的相关问题研究》,华中师范大学教育硕士毕业论文,2005年5月;

  ⑨创新德育途径,构建和谐德育(上、中、下)(《中学生时事政治报》2005年第三、四、五期)

教育管理方面

  1、直接参与和领导了夷陵中学的扩建搬迁。她一手抓校园建设,克服了经费紧张、农户搬迁扯皮等重重困难,广泛寻求社会援助,出色地完成了夷陵中学新建工作,把学校建设成为“全国绿色学校”、“湖北省普通高中示范学校”,满足了宜昌市广大初中毕业生对优质高中教育资源的需求;一手抓教学质量,克服了搬迁对教学工作的不利影响,全面推进素质教育,狠抓课堂教育质量,学生高考连创佳绩,近四年来有三年高考上省线率居全市省重点中学首位,实现了办学规模和教育质量的跨越式发展。2002年学校以94.66分的高分(全省第四、全市*)通过省级督导评估成为省级示范学校。近年来,学校获得“湖北省文明单位”等十多项省级以上荣誉。

  2、大力推行人性化、精细化管理。她提出并倡导“以人为本,为学生的一生发展作准备”的办学理念、“学会做人、学会学习、学会发展”的培养目标和“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的师训。为构建民主平等的新型师生关系,营造和谐的人文氛围提供了理论基础,她在全市中学首立“心理健康教育教研组”,创办“雨花健心房”,重拳推出“德育导师制”,为全面关心学生身心健康,加强德育的实效性作了开创性的尝试。

  3、高度重视人才工作和师德建设,为适应办学规模扩大对教师的需求,广泛引进优秀教师,努力培养年轻教师,大胆任用青年教师,形成了“纳才、爱才、用才、造才”的人才工作思路。培养青年教师确立了“传帮带”制度,制定了“三年成熟,五年成名”的培养计划,并做到了知人善任,人尽其能, 2004年夷陵中学被市委市政府授予全市“十大人才工作先进单位”之一。

  在促进教师业务水平的同时,特别重视教师职业道德建设,师德建设经验全省交流,使夷陵中学教师的职业道德水平获得了社会各届一致好评,在2003年全市行风评议中社会满意率位居同行业之首。

  4、大力推进人事制度和管理制度改革。在干部队伍建设中,坚持民主推选,择优任用的原则,优化了管理队伍,提高了管理水平;实行分配制度改革,坚持“多劳多得,优质优酬”的原则,做到了质量优先,兼顾公平。这些改革充分调动了教职工的工作热情,为教职工发展创设了良好工作氛围,为学校持续发展注入了活力。

  个人主要荣誉:

  ①1989年,宜昌市首届“优秀青年园丁”称号;

  ②1999年,宜昌市新长征突击手;

  ③1999年,宜昌市优秀共产党员;

  ④2000年,湖北省青少年科技工作先进个人;

  ⑤2001年,被省教育厅授予“高中特级教师”;

  ⑥2002年,湖北省第八次党代会代表和宜昌市第三届人大代表;

  ⑦2003年,宜昌市第五届优秀专家;

  ⑧2004年,宜昌市十大女杰。

  

校园风光/宜昌夷陵中学

  

校园地址/宜昌夷陵中学

  学校地址:湖北省宜昌市城东大道51号(国宾酒店对面)

  校区邮编:443000

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